DIE RAKUNS – das gesunde Klassenzimmer

Ein Programm zur Stärkung der Gesundheitskompetenz von Grundschülerinnen und Grundschülern

Stiftung Kindergesundheit, Dr. von Haunersches Kinderspital in München

Nach neuesten Untersuchungen sind 15,4% der 3- bis 17-Jährigen in Deutschland übergewichtig und 5,9% sogar adipös (KIGGS Welle 2, 2014-2017). Grund hierfür sind unter anderem eine Veränderung unserer Lebenswelten mit Bewegungsmangel und kalorienreicher Ernährung. Da sich gesundheitsprägende Verhaltensweisen bereits in jungen Jahren festigen, ist ein frühzeitiges Entgegenwirken essenziell.

Ziele

Das handlungsorientierte Programm zielt auf eine Stärkung der Gesundheitskompetenz von Grundschülerinnen und Grundschülern. So werden durch anschauliche Experimente Verhaltensweisen erlernt und gefestigt, die sich langfristig positiv auf die Gesundheit auswirken. Insbesondere soll das Programm eine Chancengleichheit garantieren, welche über das kostenlose Bereitstellen des Programms für Grundschulen erreicht wird.

Umsetzung

Das Programm enthält sowohl verhaltens- als auch verhältnispräventive Inhalte.

• Die Lehrkräfte erhalten das kostenlose Komplettpaket bestehend aus einem Lehrerleitfaden mit abwechslungsreichen, detaillierten und an den Lehrplan angepassten Unterrichtsmaterialien für die Klassenstufe 1./2.  bzw. 3./4. rund um die wichtigsten Gesundheitsthemen (Bewegung & Entspannung, Ernährung, Körperpflege & -hygiene, Körper- & Selbstwahrnehmung, Medienkompetenz).
• Durch den modularen Aufbau können die Themen flexibel und unkompliziert umgesetzt werden.
• Ein Extramodul zur Verhältnisprävention unterstützt bei der Optimierung gesundheitsförderlicher Rahmenbedingungen. Abgerundet wird der ganzheitliche Ansatz des Programms durch den Einbezug der Eltern über themenbezogene Informationsbriefe mit Tipps für den Alltag.

Zu jedem Hauptmodul stehen vertiefende Ergänzungsmaterialien zum Download im Internet bereit sowie Ideen für Möglichkeiten, Inhalte fächerübergreifend zu kombinieren. Eine Forscherbox enthält eine Grundausstattung von Versuchsmaterialien (Abklatschplatten, Glucose-Test-Streifen, UV-Sun-Check-Uhren, Maßbänder, etc.). Alle Kinder erhalten ein eigenes, farbiges Forscherbuch. Parallel zum Unterricht werden die Kinder durch das Kinderportal „www.rakuns.de“ begleitet, so dass sie sich spielerisch zu Gesundheitsexperten entwickeln können.

Mit dem Zusatzangebot „Gesunde RAKUNS-Schule“ wird auch die Schule insgesamt als Lebenswelt mit positivem Einfluss auf das Wohlbefinden und die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler gestärkt. Teilnehmenden Grundschulen werden mit vielfältigen Ideen und Anregungen auf ihrem individuellen Weg zu einer gesunden Schule begleitet.

Eine clusterrandomisierte Interventionsstudie in Bayern 2015/2016 (58 Schulen, 137 3./4. Klassen) zeigte positive Effekte des Programms auf das gesundheitsbezogene Wissen und Verhalten der Schülerinnen und Schüler. In den Themenbereichen Ernährung, Bewegung und Medienkompetenz konnten die Schülerinnen und Schüler, die am Gesundheitsprogramm teilgenommen haben, einen deutlich höheren Wissenszuwachs (teilweise hoch signifikant) erzielen als diejenigen, die nicht teilgenommen haben. Auch beim Verhalten konnten in den Bereichen Ernährung und Bewegung positive Tendenzen beobachtet werden.
Seit 2016 hat das Programm bereits über 15 Prozent aller Grundschulen in Deutschland mit rund 14.000 Klassen und 294.000 Schülerinnen und Schülern erreicht.

Projektlaufzeit, Ressourcen und Finanzierung

Von 2013 bis 2015 wurde das Projekt mit Unterstützung von der Johnson & Johnson GmbH entwickelt und ging 2015 in die Pilotphase mit einer Evaluation des Programms. Diese Pilotphase wurde von Sternstunden e.V. sowie der Auerbach Stiftung gefördert. Seit 2016 ist die IKK classic der Kooperationspartner des Programmes, wodurch eine kostenlose Teilnahme der Grundschulen möglich ist.

Trägerschaft und Projektkoordination

Träger des Projektes ist die Stiftung Kindergesundheit. Die Stiftung setzt sich als gemeinnützige Organisation für ein gesundes Aufwachsen von Kindern ein, indem sie u.a. Programme zur Gesundheitsförderung entwickelt.

Qualitätssicherung, Dokumentation und ggf. Evaluation

Jährlich stattfindende Prozessevaluationen liefern Rückmeldungen aus der Praxis, die in die stetige Optimierung des Programmes einfließen. In regelmäßigen Abständen finden Ergebnisevaluationen zur Überprüfung der Wirksamkeit statt (aktuell im Schuljahr 2019/20 in NRW).

Kommentar aus dem Projekt

„Ziel ist, das Programm flächendeckend in allen Grundschulen in Deutschland zu etablieren, so dass es einen festen Platz in der Gesundheitsbildung einnehmen kann. Mit Hilfe der wissenschaftlichen Begleitungen wird eine ständige Anpassung und Weiterentwicklung der Programminhalte wie z. B. Lernthema Suchtprävention angestrebt.“